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            青春期性教育(女生版)
            2007-01-12 20:42:48   作者:安鹏宇    点击:

            1 为什么要进行青春期性教育?性教育的缺失直接导致两个后果:一是导致对性观念的误导。性道德扭曲、堕胎、性病、性犯罪等;二是导致对性知识的缺失。出现人格障碍,产生罪恶感。婚姻畸形,性无能 ...

              1  为什么要进行青春期性教育?
              性教育的缺失直接導致兩個後果:
              一是導致對性觀念的誤導。性道德扭曲、墮胎、性病、性犯罪等;
              二是導致對性知識的缺失。出現人格障礙,産生罪惡感。婚姻畸形,性無能
                                                          (爱无 能),是离婚率飙升的重要原因。
              性教育說到底是一種什麽教育?是生命教育。
              性教育的目標:就是轉變觀念、解決性困惑、學會性保護、提高性美感、促進性健康,重點是學會欣賞自己,在欣賞中成長變化,體驗享受生命的感覺。領悟人生、理解人生、享受人生,懂得正確的性知識,培養健康的人格。
              (1)什麽是青春期?
              青春期又叫青春發育期,世界衛生組織(WHO)將青春期的年齡界定爲10-19歲。由于性激素的影響,生理和心理會發生急劇變化,面臨內心的矛盾、困惑、好奇、焦慮、沖動之中。無思想准備,缺乏必要的生理衛生知識,缺少自控能力。
              青春期可分爲三個階段:
              青春前期:10—13歲,人的生長發育最快階段
              青春中期:13—17歲,以生殖器官和第二性征明顯發育爲特征,女性出現月經
              青春後期:17—20歲,生理上的變化逐漸緩慢下來,性器官和第二性征發育成熟
              儿童发育成青年          女孩成长为女人
              青春期的主要標志:性發育和性成熟
                                                身体和心理都发生了急剧变化,对性知识的渴求
              (2)什麽是“性”?
              ①  同学们,当你们看到“性”这个字时,你们想到了什么?
              ……接吻、性感、做愛、月經、懷孕、流産……
              單單缺少了與性有著非常密切關系的愛情,“愛情”是兩性之間最神聖、最崇高的感情,缺少愛情的性是沒有靈魂的軀殼,人們在大談性感、快感時,卻忽視了“性”是要以“愛”爲前提的。生活中的早孕、墮胎、性病等往往是由不負責任的性行爲導致的。
              ②  性是新娘洁白的婚纱,是新郎庄重的礼服,是肃穆教堂里那承诺一生不离不弃的誓言,是夫妻无名指上见证永恒爱情的钻戒。
              ③  性没有下流之说,也没有罪恶性。它是自然的、美妙的。色情片里男女性爱的场景与现实有着很大的差别,那些东西是垃圾,我们应该离垃圾越远越好,性本身不是垃圾,也不是肮脏的东西,性是美好的。
              爲此,美國在中學生中開展了“等待真愛”運動。
              ④  性伴随我们一生,它是人类对种族的贡献,也是大自然对人自身的奖赏。性是一个人成长过程中最重要的组成部分,是一个人生命棋局中最为关键的一步,具有非同寻常的意义。性不是一个是否会到来的问题,而是一个“何时”和“怎样”到来的问题,有关性的决定会影响人的一生。
              ⑤  性是上帝造人之初,送给亚当、夏娃最棒的一份礼物,只是不到适当的时机,不能提前打开这份礼物。性是美好的,但是应该把性行为放在结婚之后,因为婚前性行为给青少年带来的不只是身体的伤害,更多的是心灵的伤害。从一个人的成长来说,理性地选择“等待”是最好的做法。
              2  青春期的生命教育
              生命起源——爸爸媽媽通過性行爲,爸爸的精子與媽媽的卵子結合,一個新的生命誕生。男人産生精子的器官叫睾丸,女人産生卵子的器官叫卵巢,兩者都是人身體器官的組成部分。
              生命的孕育——胎兒在母體子宮裏長大,常說:十月懷胎,一朝分娩
              生命的誕生——嬰兒是從母體陰道裏生出來
              就每個生命個體而言,在浩瀚的宇宙中是短暫的,微不足道的,但每個人所體現的價值、鑄造的個性是絕對獨一無二的,每個人的生命都是唯一的,都是不可替代的。如果你失去了生命,那麽你將失去一切。生命是神聖的,正是應爲有我們無數個富有個性的、靈氣的生命,我們的世界才是那樣的可愛,那樣美好而生機盎然。
              3  青春期的生理变化
              最明顯的變化是骨骼生長加速(體型發生變化)和第二性征的發育(第一性征是人出生後的男女區別),隨著性腺活動的變化,內分泌劇烈運動,青少年(女孩)出現:
              (1)乳房發育
              (2)陰毛出現
              (3)月經來潮
              (4)骨盆增寬
              (5)強烈的性感受和性幻想
              (6)自慰(手淫)行爲頻率上升
              (7)個別出現婚前性行爲
              月經是青春期女性成熟的表現,是一種周期性的正常的生理反應。
              月经期间,由于各种因素的影响,如骨盆充血,激素分泌的变化及心理上的不适应,会有轻微的下腹腰    部沉坠感,腰酸、轻度腹泻、便秘等反应。有的还会有疲劳、烦躁、情绪不稳定、头晕、乳房肿胀等感觉。都是正常的反应,一般不会影响学习、生活。
              4   婚前性行为的危害
              (1)2003年北京對中學生進行的一項調查:“你是怎樣看待婚前性行爲的?”統計結果,選擇只要雙方意願就可以發生性行爲,初中生占45.3%,高中生占63.9%
              (2)2006年夏天,中國青年政治學院對中學生的調查結果,認爲婚前性行爲不合適的僅占21.7%,其他人則認爲“只要相愛就能發生”或者認爲“太正常了,沒什麽大不了的”。
              (3)中学生的身体是一个可以发生性行为的身体,但控制身体的大脑却是一个还没有想清楚性到底是什么的大脑。“恋人”间不应该过早发生性行为,那么什么是“过早” ?
              ①  对自己与恋人都没有足够的了解
              ②  对发生性行为的后果没有充分的思想准备
              ③  没有能力对恋人负责
              ④  还无法实现对两个人未来美好生活的承诺
              只要具備其中一條都屬于“過早”之列。
              在沒有安全套保護下,很容易染上性病、艾滋病,就是有安全套也會有10%的失效性。過早發生性行爲,約有50%的女孩想嫁給對方,可只有不到10%的男孩依舊想娶與自己發生關系的女孩。
              (4)一個女孩與男友發生了性關系並懷孕,倆人一起到醫院,一個在門裏一個在門外,就這樣眼睜睜地看到孩子被打掉,倆人都無法忘記這痛苦,女孩後來一看到男孩就難受,無數次嘗試想忘記,卻無能爲力,在失去孩子不久,女孩離開了男友。這種痛苦倆人都是終身難忘的,他們將各自帶著這樣的傷害面對未來,面對各自的婚姻、家庭。
              (5)發生性行爲的兩個人,就好像兩張粘在一起的紙,如果分開,他們都不再完整。
              過早發生性行爲對少男少女的傷害是普遍的,它不僅是身體的,更多的是心理的,是更痛苦的暗傷、內傷。
              你的身體太珍貴了,而赤裸裸的性又太絕對了,除非在婚姻這種穩固的的基礎上可以把它交出去外,別的都不能。
              5  青春期的心理变化
              最大的心理變化就是性欲的出現,性沖動是青春期在性激素作用和外界有關性刺激下産生的一種生理、心理的正常反應,並且出現多種多樣的與性欲有關的心理活動。
              例如:
              (1)當生理發育逐漸成熟,女同學希望自己長的既窈窕又豐滿,如果覺得自己矮小、瘦弱就會感到不安、自卑。對生殖器的發育狀況十分敏感。
              (2)有的女同學感到自己缺少淑女氣質,産生“過度補償”念頭,爲了使自己像淑女,開始在服裝、發型、首飾和言談舉止上改變自己。
                   (3)在情感上表现为:我喜欢上了一个男生,而我只敢偷偷地看着他,但我不想认识他,因为我怕认识他后并不是我想象的那么完美。
                    我是一名初二的女生,在初一的一次期中考试时,我喜欢上了一男孩,那只是一次偶然,他期中考试坐在我后面,直到现在我还是喜欢那个男孩,可那个男孩似乎不认识我,该怎么办?
                   我与班上的一名男生是“好哥们”,因为我们平常一块儿坐公车上下学,一块儿探讨不懂的难题,一起聊天,一起玩。然而班上的一些同学开始谣传,说什么我是他的“女朋友”。然后,每天都对我说:“你男朋友呢?”弄得我很生气、很烦,有好几次都想打那些人,不过我是很理智的,只是告诫他们不要再说了,可他们不听。请你帮助我,该怎样处理这件事?
                   我不知道为什么总爱和男孩子在一起玩,没有别的意思,只是像普通朋友,你能理解吗?为什么我的家长那么反对,我经常和他们谈,也尽量减少与男生的来往,可无济于事。我现在只想听听你的意见。
              最近不知爲什麽,我喜歡上了我們班的一位男生。我們坐在一排中間隔著兩個同學,每天上課他都會側身而坐有時看看我。但是我面對他的眼光從來不笑,我有時也情不自禁得看他一眼,現在上課精神不集中,每次想克服這種心理但總忘不掉他,我想找一種克服這種心理的方法,而能正常的與他交往也能好好的學習我該怎麽做呢?
              面對上面的問題怎麽辦?只有四個字“平和自然”,平和面對自己的青春發育期,才能更好的適應生理上的變化與心理上的變化,只有平和面對,才能合理緩解性沖動。
              變化可分爲五個階段:
              (1)異性疏遠期(性意識萌芽期)
              性功能尚未完全成熟,對身體的變化好奇、不安、甚至恐懼
              對性有神秘感,渴望了解性,不斷尋找答案
              對兩性間的短暫接觸持回避、疏遠態度
              在學習、工作上需要接觸會感到拘束和難爲情
              對文藝作品中愛情的描寫及表現手法極爲敏感
              認爲兩性間的親密是可恥的
              (2)向往年長異性期(主要指女孩)
              對異性問題一知半解的朦胧狀態,少數人對成年或老年異性産生依戀。
              當代青少年心理發育普遍缺少男性成份。因爲,許多孩子的父親因工作繁忙,淡出了對子女的教育。孩子從幼兒園到小學、中學,大多數是在女老師的教育下成長起來的。當今社會時尚流行性別中性化。這些影響直接導致了青少年普遍缺乏自立、自強自信的性格。男孩子的性別意識淡化,許多男孩子追求外形、氣質、性格上的女性化,這就會造成女孩子性取向發生偏離,出現了對成年或老年男性産生依戀,或者是對同性中有男性氣質和性格的女孩依戀。
              (3)異性渴望期
              對異性有好感,産生興趣,喜歡接近
              對異性帶有幻想色彩
              相互吸引,希望引起異性注意
              很少考慮面臨的困難和阻力
              人在青春期,會第一次覺得異性對自己是那麽重要,願意同異性很親密,這是一個自然的過程,是一個水到渠成的過程。少男少女窦情初開,是一件很美好的事情,就像花兒在開放時的美麗一樣,說明孩子進入一個生命中的重要階段。這個時期,感情是不穩定的,就像走進一座花園,看到各種花兒,並被不同的花兒所吸引。
              (4)異性愛慕期(接近異性狂熱期)
              ①  情感速度发展加快,有相互了解的迫切要求
              ②  建立了两种不同的情感:一是纯真的友谊;二是追求、模仿“初恋”
              ③  特点是:不固定、不专一、没有基础,很少考虑面临的困难和阻力
              ④  扩大性的活动范围,对异性拥抱、接吻、爱抚、甚至发生性关系
              ⑤  感情不能任期发展,要善于控制自己的情绪,防止社会上的不良影响。
              青春期之間的戀情,是對異性的一種嘗試性接觸,渴望與異性做深層次的情感交流,希望從異性那裏得到共鳴和賞識。因此,這種戀情通常是不穩定的,它因環境、心理、情緒等多方面因素的變化而變化。
              (5)浪漫愛情期。
              劃清戀愛和婚姻的界限
              正視對方的缺點,認真、負責地溝通、能比較冷靜看問題
              關注婚後共同的思想基礎:雙方生活志向、理想、和目標大體一致
              關注婚後共同的情感要素:雙方性格、愛好、興趣、生活習慣和文化修養的和諧
              真正談情說愛應該在10年以後。
              在“等待”中成長
              (1)兩個完全不一樣的人要發生親密關系,需要雙方試著彼此了解、溝通,然後在更深層次上彼此認識。你必須知道對方的夢想和憂慮,必須了解對方最深層次的需要,必須互相關心,包括照顧、保護、遮蔽、效勞、珍惜、關愛等。
              (2)需要明白什麽才是良好的關系。忘掉你從電視、電影、光盤、某些書籍、網上學習來的一切,觀察自己的父母,他們是怎樣生活的。
              (3)建立一輩子相愛的關系,與美麗的外表、性的吸引沒有太大的關系,即使“戀愛”的感覺很棒,也有它的局限性。與一輩子相愛有更多關系的是,信賴、關懷、犧牲、無私、溝通、耐心、堅持、可靠、雙方的品格等。
              6  青春期的性道德
              性是每個人人格的一部分,是一種本能,它決定了我們的性別角色,(女孩還是男孩),和社會角色。通過對性的認識,我們才知道自己要扮演一個怎樣的人,如何建立自我觀念,如何尊重異性好如何與人交往。性是身心健康的重要基礎。
              當我們進入青春期後,會遇到很多誘惑,這也許會阻止我們理性地思考問題,偏離原來的夢想,但我們要堅定自己的信念,相信自己,不做出越軌的事情。
              中學生生活的環境,充斥著性的信息,卻缺少正確的判斷和引導,我們熱衷的網路,70%都是和性有關的內容。
              (1)  性是重要的,但它没有重要到可以涵盖整个人性;性快感是重要的,但它并不能包容人世间全部的快乐;性欲是重要的,但它并不比生存欲望、发展欲望、安全欲望、创造欲望更重要。
              (2)  当你面对强烈性冲动时,别忘记性并不是人生的全部,为了实现个人的全面发展,性可以,也应该被控制。
              (3)   爱一个人,没有要求她也爱你的权利;爱一个人,也没有给你决定你们之间最终结果的权利;爱一个人,同样没有让她照顾你的权利。
              (4)  爱和性都是可以等待的。在美国开展了“等待真爱”运动,也叫克制教育计划,说服了240万青少年,向自己、家庭、朋友和未来的性伴侣宣誓,在婚前禁止性行为。
              非婚姻的性行爲,不符合人類的行爲規範,危害人的身心健康,尤其是影響青少年身體發育和心理成長。
              (5)  两性间的区别:男性的精子很多,而女性的卵子只有一个,所以他们在生理上的投资是不一样的。女性更重视关系的稳定,而男性会不断地寻找新的异性来传递基因,这是他们的生物性决定的。
                  由于生理不同而导致心理不同、思维方式不同、看问题的角度不同、理解力不同,因而会造成男女间的很大不一样,不要拿自己的心理去猜测对方的心理。
              (6)  正确认识自慰(手淫)
              手淫是通過用手刺激生殖器官以達到性興奮和性高潮。是性機能發育成熟的表現。
             ①   当我们进入青春发育期后,生理上逐渐成熟,有性需要、性冲动是正常的生理反应,用手淫来排解,是可以理解,无可非议的。
              ②   正确、卫生方式的手淫对身体完全无害,也无害于他人、社会,是一种简单、负责、安全的性行为。要在安全、私密的空间单独做。
              A  生殖器官和五官、四肢一样,都是身体的一部分
              B不能讓別人隨意看到和觸摸自己的性器官
              C 要让自己的生殖器官经常保持干净、卫生,自己触摸生殖器之前,一定要把手洗干净。
              ③  做这种事情没什么不好,很多女孩子都做过,它跟“淫”字毫不沾边,所以正确的应该叫“自慰”。
              ④  自慰的危害源自对自慰不正确的认识,认为是不道德的、是下流的、是肮脏见不得人的、难以启齿、无所适从,以致对自己的性冲动感到羞愧、自责、苦恼、困惑,因而产生恐惧心理、悔恨心理。危害源自对自慰后产生的负罪感、羞辱感,源自对自慰的强烈克制。越害怕、越禁止、越在内心谴责自己越想自慰,越依赖自慰,形成更大危害。
              ⑤   过度连续频繁的自慰,不是由于疏泄身体自然而然产生的性兴奋,而是因为淫秽书籍、光盘、色情网站等的刺激而连续产生的性冲动,为了宣泄出现刺激—自慰—再刺激—再自慰的恶性循环。过度沉湎于自慰,侧应当加以节制,要坦诚和父母、或可信任的朋友交谈。
             自慰是疏泄性沖動的一種方式,但不代表可以緩解來自方方面面的壓力。緩解學習壓力,可以通過與性無關的方式,如跑步、唱歌、郊遊、積極和同性或者異性交流。
              ⑥    发生了没发生都是正常的,做了就做了,没做也很正常,是一种自我选择,没有不必担心,不必追求,不因发生而自责,也不因没有发生而好奇,它与个人道德品质无关,顺其自然。
              ⑦   对自慰的正确做法是要本着“四不”原则处理:不刺激、不关注、不压抑、不自责。
              帶著一顆平常心,加強自我認識,告訴自己現在長大了,看一些相關書籍,了解健康的性知識,做好自我保健,講衛生,勤洗澡,勤換內衣褲,保持良好的心態和健康的心理。
              (7) 怎样排解性冲动?
              把自己的性沖動和性欲望想象成自己的好朋友(異性朋友也可以),或者是動畫片、漫畫、電腦遊戲中的你喜歡的人物,給它起個名字,當你因某件事情而産生性欲時,就想象你的好朋友來了,然後帶他去玩,平時你喜歡玩什麽就帶他玩什麽,聽音樂、看書、打球、玩電腦等都行,性沖動得到排解。排解性沖動還可以到遊泳館去遊泳,夏天到人多繁華的地方逛逛,可以輕松自然地觀賞到人體健康的美感,進行對抗性較強的運動項目,如足球、籃球、散打、跆拳道等,達到認識自我、挑戰自我、重塑自我的目的。
              ①   积极参加班里、学校里组织的各种活动,可以写诗歌、散文,听音乐、唱歌,与家长一起逛商场、购物,喜怒哀乐的情绪交流等,通过多种途径疏泄性能量。
              ②   到心理咨询室与心理老师面谈。
              ③   看一些相关书籍,《知心博士与年轻父母谈性》、《我们的青春,我们的身体》、《当代人的七情六欲》《青涩时光》、《值得等:待到禁果成熟时》,上有关网站:《心理健康网》、《心海扬帆网》、《新航路教育网》
              性道德的5大原則:自慰原則、無傷害原則、相愛原則、秘密原則、合法原則。
              7  青春期的性骚扰
              女孩遭遇性騷擾時怎麽辦?
              (1)性騷擾的實施者往往是熟人,如家庭成員、親屬、朋友等
              (2)先用話語或者看似不經意地觸碰身體進行挑逗,還有的是不敲門、不打招呼隨意進入女孩子的房間,這均構成了性騷擾。
              這時是女孩子自我保護的關鍵時期。不要認爲是自己過于敏感,更不能害羞、腼腆,爲性騷擾者找到可乘之機,而是應該堅決拒絕、反抗,斬斷“進一步”的邪念。
              (3)性騷擾者會精心策劃,尋找一個相對隱蔽的環境,采取挑逗、撫摸、或者藥物等方式,讓受害者産生性興奮、性幻想,看起來好像受害者是自願的,但只要是違背當事者意願的性行爲都屬于性侵犯,這種性侵犯往往帶有突然性、強迫性、暴力性等特點。
              當你被領到一個陌生的房間,或者是隱蔽、僻靜的地方時,要保持高度警惕,危險正在向你靠攏。
              (4)性侵犯一旦得逞,會用盡一切手段,威逼、利誘受害者保密。
              受害者懼怕來自各方面的壓力,害怕醫生和警察的冷漠表情和責備,害怕傷及家人和親朋好友的面子,常常不會選擇報警和去醫院治療。家長爲了顧及自身的利益或受到各方面的壓力,也會恐嚇孩子,掩蓋事實真相。
              (5)受害人應及時撥打電話,打法律援助熱線、少女性傷害心理援助熱線,與有關人士分析要不要報警。同時注意保留證據,如內衣、床單等。即使不報案,也要告訴侵害者,我手上有證據,使他想“進一步”時有所顧及。
              (6)把事情經過告訴自己的親朋好友,以便在以後事情再次發生時,可以及時求助,如借宿等。
              (7)受到性侵犯後,難免有憤怒、恐懼、悲傷等負面情緒,但要清楚自己沒有錯,可以把這種情緒向侵害者表達、發泄,讓他最終不敢再對你進行性侵犯。
              8  青春期的性保护
             女孩如何保護自己
              (1)脫離戰術
              36計走爲上計,逃走或擺脫是最好最安全的方法。
              在偏僻或走夜路的時候,發現有男人靠近你,應盡量跑開。也可能對方不是壞人,但逃錯總比逃不掉強。
              如果歹徒抓住你,可以拾木棍、石塊猛擊頭部,或抓起一把土抛向他眼睛,當對方一愣神時迅速逃走。
              在室內,發現對方有不良動機,應找借口盡快離開。在對方家裏或汽車上遇險時,可以把他的錢包或貴重東西扔出窗外,在他不得已撿時逃走。
              遇到流氓糾纏或尾隨,應盡快去人多的集市、商店或到更衣室、衛生間躲避。
              (2)求助戰術
              高聲喊叫是最簡便的方法。
              喊人時不要喊“救命”,而要喊“來人”,因爲一般人膽小,怕歹徒凶惡,不敢來救援。喊“抓小偷”或“著火”也可以,如果在家裏,可直接喊鄰居家的名字。
              走夜路被壞人追趕,可跑向附近院子求救,最好喊“爸爸快開門,有壞人追我。”如果屋子裏人聽不見,可拾塊磚頭砸他家的玻璃,使屋裏人出來。
              如果被歹徒劫持,可用“找人麻煩”的方法。如故意踩別人的腳,和別人吵架,隨地吐痰,違反交通規則,伸手拿路邊小攤上的東西,這樣自然有人和你吵架,甚至把你送到保衛處、派出所,歹徒也就無法劫持你了。
              (3)欺騙戰術
              兵不厭詐,欺騙用的恰當,會獲得極大成功。
              在路上被攔截,可以這樣騙:我一個人住,可以到我家痛痛快快地玩,然後把他騙父母那裏或親戚家裏,讓他們收拾歹徒。或在歹徒失去警覺後,找機會逃走。
              假說自己正來月經。
              騙他說,我被查出有艾滋病,還沒有一個男人敢追求我呢。
              使用騙術,態度要自然,神色要鎮定,眼睛要直視他,語調要平穩低沈,特別是要有自信。“我肯定能騙過他。”
              (4)說服戰術
              一般歹徒是不會被說服的,這種戰術只適用于比較熟悉的同學、同事、朋友親屬暴力不明顯的壞人。
              在對方開始挑逗你時,要明確表示反對。說服對方時,一方面要對他講明這是違法犯罪行爲,另一方面要給對方留面子,只要停止,可以“不追究”。講危害時,要講的明確、具體、形象。說服對方時,一要指責他的行爲,二要保護他的自尊,不要罵他“臭流氓”,在言語上表示他不過是一時糊塗。
              不要哀求,不能示弱,越怕他會越來勁,要用怕朋友犯錯誤的態度對待他。
              要設身處地爲他想犯法的害處。
              說服一旦成功,不僅保護了自己,也挽救了一個男人。
              (5)拖延戰術
              當你一時找不到脫身救助的機會時,要用拖延來創造機會。
              和歹徒聊天,內容要與性無關,最好是對方感興趣的話題,時間越長,犯罪行爲越淡化。
              用行動來拖延,故意丟掉手提包,說裏邊有錢,回去找。鞋壞了,走不了。扭傷腳等。
              如果是熟人,還可以說吃點兒東西,洗洗澡等,從而尋找機會戰勝對方。
              總之要沈著鎮定、靈活運用戰術,完全可以獲得成功。
              只要我們有自我保護防範性侵犯的意識,就可以防止性騷擾和性侵犯。
                    9  青春期的性法律
              性不僅是個人隱私,還是社會問題、道德問題、法律問題。
              法定的成年與性心理和性生理的“成年”不是一回事。法律是生活的底線,也是性的底線,一切性行爲不能違法。
              行爲人既不能侵犯他人的權利,也要維護自己的合法權利。要勇敢拿起法律武器,維護自己的合法權益。法律規定,與14歲以下(包括14歲)異性發生性行爲,不管對方是否願意,都以強奸罪論處。
              生命的降生是一個奇迹,生命到達青春期的時候,是一次重大飛躍,生命以它獨特的方式盛開青春的花朵,青春期的到來是生命的贊禮。

                                                   石家庄市第九中学心理健康教育辅导中心     安鹏宇
                                                                                                               2007年1月

              附件1:性偏好扭曲傾向行爲的表現及幫助:
              表現:
              ①   因为性冲动或性好奇,偷窥女厕所、女澡堂、女更衣室、女性裸体;
              ②   偷听、窃听、偷视他人性行为;
              ③   收集女性贴身物品,如卫生巾、胸罩、内裤等
              通過窺視異性身體和性生活,激發性沖動而達到性滿足是一種非常幼稚、低級的原始方式,通俗地說,就是借助幼兒的方式解決成人的性欲。反映當事人性心理在某種程度上停留在嬰幼兒階段。
              幫助:
              ①   由于性冲动不能正常释放、排解,又由于性心理不成熟而导致这些不道德的错误行为。
              ②   每个人都要尊重别人的隐私,这些行为如果被女孩发现,她会非常生气的,因为你伤害了她。人人都有性欲望,要学会用意志力控制自己的性冲动、性欲望,成熟地意识到性不是生活的全部。
              ③  不能让性欲占据你的整个生活,在现实生活中,还有许多更重要、更有趣的事情。如学习、友谊、体育运动、音乐等。
              附件2:專有名詞解釋
              1  太监——封建时代,在皇宫或贵族家里侍奉女眷,而被割掉生殖器官的男性,是对男性的摧残和不尊重。
              2  同性恋——同性之间的爱恋,和正常人一样,只是性取向有差别。
              3  性交——是成人间表达爱慕的最高形式。
                是通过男子生殖器的结合完成的,性交时,男性阳茎会进入女性阴道,并有射精行为的产生。
              4  强奸——是以强迫性交形式表现的暴力行为。是对女性的侵犯和不尊重,严重践踏女性的尊严,被女孩所憎恨,是一种犯罪行为。
              5  性幻想——也称为性想象,是人们在已有知识经验基础上,创造出来的符合个人生活愿望的性爱对象。是正常人常有的一种心理现象。
              6  成人影视作品——是一种商业运作,给观众带来最大限度的视觉刺激,是以刺激观看者为惟一目的的“作秀”。片中的男演员阳茎又粗又长,勃起时间持久,是因为药物、整形手术或后期剪接处理,不具有代表性,他们的表演也不能代表性爱的美好,显示的不是真正美好健康的性。
              中學生上網看淫穢、色情片子,是不應該的,是被國家禁止的,看後不能正確認識分析,容易誤入歧途。
                                

             

             

             

             

             

             

             

             


             

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